{"id":13522,"date":"2016-05-03T13:45:28","date_gmt":"2016-05-03T17:45:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/?p=13522"},"modified":"2016-05-05T11:47:19","modified_gmt":"2016-05-05T15:47:19","slug":"annonce-de-projet-promouvoir-lamelioration-continue-de-la-qualite-dans-les-programmes-de-transition-pour-les-infirmieres-formees-letranger-par-lentremise-de-lag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2016\/05\/annonce-de-projet-promouvoir-lamelioration-continue-de-la-qualite-dans-les-programmes-de-transition-pour-les-infirmieres-formees-letranger-par-lentremise-de-lag\/","title":{"rendered":"Annonce de projet : Promouvoir l\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9 dans les programmes de transition pour les infirmi\u00e8res form\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tranger par l\u2019entremise de l\u2019agr\u00e9ment"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CASN-Website-pic-2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10268 alignright\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CASN-Website-pic-2-300x128.png\" alt=\"CASN Website pic 2\" width=\"300\" height=\"128\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CASN-Website-pic-2-300x128.png 300w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CASN-Website-pic-2-150x64.png 150w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/CASN-Website-pic-2.png 565w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res est heureuse d\u2019annoncer l\u2019\u00e9laboration d\u2019un programme d\u2019agr\u00e9ment pour les \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res qui offrent des programmes de transition pour les infirmi\u00e8res form\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (IFE). Le projet visant \u00e0 mettre \u00e0 l\u2019essai ce programme, intitul\u00e9 <em>Promouvoir l\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9 dans les programmes de transition pour les infirmi\u00e8res form\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9tranger par l\u2019entremise de l\u2019agr\u00e9ment<\/em>, est financ\u00e9 par Sant\u00e9 Canada.<\/p>\n<p>Dans le cadre d\u2019une initiative qui a pris fin en 2012, l\u2019ACESI a cr\u00e9\u00e9 les <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2014\/12\/2010-2012-cadre-pancanadien\/\">Principes directeurs et \u00e9l\u00e9ments essentiels<\/a> aux programmes de transition pour les IFE et un <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2014\/12\/2010-2012-guide-dauto-evaluation-des-programmes-de-transition\/\">Guide d\u2019auto-\u00e9valuation<\/a> permettant aux \u00e9coles d\u2019\u00e9valuer leurs programmes en indiquant le degr\u00e9 de r\u00e9alisation de chacun des \u00e9l\u00e9ments essentiels. La dynamique a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en faveur de l\u2019agr\u00e9ment des programmes de transition pour les IFE. L\u2019agr\u00e9ment est reconnu \u00e0 l\u2019\u00e9chelle\u00a0 mondiale comme m\u00e9thode objective pour \u00e9valuer les programmes de formation professionnelle, en aidant les institutions \u00e0 d\u00e9terminer les forces et les possibilit\u00e9s d\u2019am\u00e9lioration et ainsi orienter la prise de d\u00e9cisions et promouvoir l\u2019excellence.<\/p>\n<p>\u00ab Les infirmi\u00e8res et infirmiers jouent un r\u00f4le essentiel dans notre syst\u00e8me de sant\u00e9\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 l\u2019honorable Jane Philpott, ministre de la Sant\u00e9. \u00ab\u00a0C\u2019est pourquoi le gouvernement du Canada est heureux d\u2019appuyer cette initiative qui bonifiera les programmes d\u2019int\u00e9gration des infirmi\u00e8res et infirmiers dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et qui permettra, au bout du compte, d\u2019am\u00e9liorer les soins de sant\u00e9 au Canada. \u00bb<\/p>\n<p>Depuis pr\u00e8s de 30\u00a0ans, l\u2019ACESI maintient un programme national d\u2019agr\u00e9ment volontaire pour les \u00e9coles offrant des baccalaur\u00e9ats en sciences infirmi\u00e8res. L\u2019ACESI souhaite utiliser ces principes pour mettre au point un processus d\u2019agr\u00e9ment accessible pour les programmes de transition pour les IFE qui reconna\u00eetrait le caract\u00e8re unique de la formation de transition. L\u2019agr\u00e9ment favoriserait un niveau soutenu et \u00e9lev\u00e9 de qualit\u00e9 au sein des programmes de transition pour les IFE \u00e0 travers le Canada.<\/p>\n<p>Ce projet de l\u2019ACESI sera r\u00e9alis\u00e9 en deux phases sur une p\u00e9riode de 18\u00a0mois. La premi\u00e8re phase consiste \u00e0 d\u00e9finir les normes d\u2019agr\u00e9ment ainsi que les politiques et les proc\u00e9dures n\u00e9cessaires pour obtenir l\u2019agr\u00e9ment. La deuxi\u00e8me phase, d\u00e9butant en 2017, consistera \u00e0 faire l\u2019essai du programme d\u2019agr\u00e9ment et d\u2019en \u00e9valuer tous les \u00e9l\u00e9ments. Le projet sera dirig\u00e9 par un comit\u00e9 consultatif de 18\u00a0membres d\u00e9tenant des connaissances sp\u00e9cialis\u00e9es et de l\u2019exp\u00e9rience en formation de transition pour les IFE, l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences, la r\u00e9glementation, les politiques et l\u2019agr\u00e9ment.<\/p>\n<p>Pour toute question concernant ce projet, veuillez communiquer avec Kristine Crosby, gestionnaire des projets sp\u00e9ciaux, \u00e0 l\u2019adresse <a href=\"mailto:kcrosby@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\">kcrosby@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res est heureuse d\u2019annoncer l\u2019\u00e9laboration d\u2019un programme d\u2019agr\u00e9ment pour les \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res&#8230;<a href=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2016\/05\/annonce-de-projet-promouvoir-lamelioration-continue-de-la-qualite-dans-les-programmes-de-transition-pour-les-infirmieres-formees-letranger-par-lentremise-de-lag\/\">Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":10268,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[48,41],"tags":[],"class_list":["post-13522","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ien-education-fr","category-news-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13522","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13522"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13522\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13549,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13522\/revisions\/13549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13522"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13522"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}