Cette \u00e9tude de cas qui se d\u00e9roule en trois parties aborde notamment l\u2019\u00e9valuation, la communication et la protection li\u00e9es \u00e0 la COVID-19.\u00a0 L\u2019\u00e9tude de cas met l\u2019accent sur la n\u00e9cessit\u00e9 de reconnaitre, d\u2019interpr\u00e9ter, d\u2019intervenir et d\u2019\u00e9valuer l\u2019information et les actions de concert avec les autres membres de l\u2019\u00e9quipe de soins de sant\u00e9, en situation de soins complexes en \u00e9volution rapide.\u00a0 Cette \u00e9tude de cas se d\u00e9roule sous forme de pr\u00e9sentation interactive.\u00a0 Chaque pr\u00e9sentation est accompagn\u00e9e d\u2019un document d\u2019appui pour aider les enseignantes \u00e0 planifier comment l\u2019\u00e9tude de cas peut \u00eatre utilis\u00e9e en formation.<\/p>\n
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Rose, une femme \u00e2g\u00e9e de 67 ans est admise \u00e0 l\u2019h\u00f4pital en raison d\u2019une acidose diab\u00e9tique. Le questionnaire de d\u00e9pistage COVID-19 \u00e0 l\u2019admission est n\u00e9gatif. \u00c0 l’h\u00f4pital, Rose commence \u00e0 pr\u00e9senter des sympt\u00f4mes semblables \u00e0 ceux de la COVID-19.<\/p>\n
Cliquez ici pour commencer partie 1.<\/a><\/p>\n Cliquez ici pour ouvrir le document d\u2019appui pour partie 1.<\/a><\/p>\n <\/p>\n Le diagnostic COVID-19 est confirm\u00e9 \u00e0 la suite du test de d\u00e9pistage.\u00a0 Rose est transf\u00e9r\u00e9e \u00e0 l’unit\u00e9 COVID-19 o\u00f9 son \u00e9tat de sant\u00e9 se d\u00e9t\u00e9riore.<\/p>\n Cliquez ici pour commencer partie 2.<\/a><\/p>\n Cliquez ici pour ouvrir le document d\u2019appui pour partie 2.<\/a><\/p>\n <\/p>\n L\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 de Rose continue \u00e0 s\u2019aggraver.\u00a0 Elle est transf\u00e9r\u00e9e \u00e0 l\u2019unit\u00e9 de soins intensifs o\u00f9 l\u2019infirmi\u00e8re instaure en collaboration avec le th\u00e9rapeute respiratoire un masque sans r\u00e9inspiration \u00e0 100 % d\u2019O2.<\/p>\n Cliquez ici pour commencer partie 3.<\/a><\/p>\nPartie 2:<\/h2>\n
Partie 3:<\/h2>\n