{"id":26017,"date":"2022-11-17T16:20:12","date_gmt":"2022-11-17T21:20:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/?p=26017"},"modified":"2022-11-18T12:15:07","modified_gmt":"2022-11-18T17:15:07","slug":"statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021\/","title":{"rendered":"Statistiques sur la formation d\u2019infirmi\u00e8res et d\u2019infirmiers au Canada 2020\u20132021"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2020-2021-ACESI-enquete-etudiants-et-professoraux-rapport.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-26013 size-medium\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2022-NSFS-Reports-IG-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2022-NSFS-Reports-IG-300x300.png 300w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2022-NSFS-Reports-IG-150x150.png 150w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2022-NSFS-Reports-IG.png 678w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) est ravie de pr\u00e9senter\u00a0<em>Statistiques sur la formation des infirmi\u00e8res et infirmiers au Canada, 2020\u20132021.<\/em><\/p>\n<p>Ce rapport annuel permet de soutenir la planification des ressources humaines dans le domaine de la sant\u00e9, tant dans les secteurs du service infirmier que dans la formation des sciences infirmi\u00e8res. Il repr\u00e9sente le fruit d\u2019un partenariat solide entre les organismes nationaux et provinciaux et territoriaux, ainsi qu\u2019une collaboration efficace avec de nombreux intervenants.<\/p>\n<p>Le rapport fournit des donn\u00e9es et une analyse statistique des aspects suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>le nombre de dipl\u00f4m\u00e9es admissibles \u00e0 l\u2019autorisation initiale et \u00e0 l\u2019admission \u00e0 la profession infirmi\u00e8re (PAP);<\/li>\n<li>le nombre d\u2019infirmi\u00e8res autoris\u00e9es (inf. aut.) qui obtiennent des titres d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures;<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-26544\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads-293x300.jpg\" alt=\"2020-21 NSFS Chart - Graduates\" width=\"250\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads-293x300.jpg 293w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads-999x1024.jpg 999w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads-146x150.jpg 146w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads-768x787.jpg 768w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-1-Grads.jpg 1055w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>le nombre d\u2019infirmi\u00e8res praticiennes (IP) dipl\u00f4m\u00e9es;<\/li>\n<li>les innovations dans l\u2019acc\u00e8s aux programmes de formation en sciences infirmi\u00e8res et la prestation de ceux-ci;<\/li>\n<li>la composition des effectifs professoraux qui donnent la formation en sciences infirmi\u00e8res;<\/li>\n<li>le maintien en poste et le recrutement des effectifs professoraux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les faits saillants du rapport comprennent ce qui suit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>12\u2009780 \u00e9tudiantes ont obtenu leur dipl\u00f4me des programmes pour acc\u00e9der \u00e0 la pratique pour les infirmi\u00e8res autoris\u00e9es en 2021 (2\u2009302 dipl\u00f4mes qu\u00e9b\u00e9cois et 10\u2009478\u00a0baccalaur\u00e9ats) (graphique, page\u00a09), ce qui repr\u00e9sente une tendance continue \u00e0 la hausse par rapport aux 4\u00a0XXX qui ont obtenu leur dipl\u00f4me en 2000.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-26546\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions-293x300.jpg\" alt=\"2020-21 NSFS Chart - Admissions\" width=\"250\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions-293x300.jpg 293w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions-999x1024.jpg 999w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions-146x150.jpg 146w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions-768x787.jpg 768w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-2-Admissions.jpg 1055w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>16\u2009626 \u00e9tudiantes ont \u00e9t\u00e9 admises aux programmes pour acc\u00e9der \u00e0 la pratique des infirmi\u00e8res autoris\u00e9es en 2020-2021 (3\u2009749 dipl\u00f4mes qu\u00e9b\u00e9cois et 12\u2009877\u00a0baccalaur\u00e9ats) (graphique, page\u00a08), soit XXX admissions de plus qu\u2019en 2019-2020.<\/li>\n<li>Statistique Canada rapporte que le nombre de postes vacants pour les postes professionnels en soins infirmiers (qui comprend \u00ab\u00a0les coordonnateurs et les superviseurs des soins infirmiers, les infirmiers autoris\u00e9s, les infirmiers psychiatriques autoris\u00e9s et les infirmiers dipl\u00f4m\u00e9s \u00bb) en 2018-2019, avant la pand\u00e9mie de COVID-19, \u00e9tait de 11\u2009615\u00a0postes vacants en moyenne (T4 2018-T1 2020). De septembre\u00a02020 \u00e0 d\u00e9cembre\u00a02021 (la plage de donn\u00e9es de cette enqu\u00eate), Statistique Canada rapporte, en moyenne, 22\u2009641\u00a0postes vacants.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-26542\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies-293x300.jpg\" alt=\"2020-21 NSFS Chart - Vacancies\" width=\"250\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies-293x300.jpg 293w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies-999x1024.jpg 999w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies-146x150.jpg 146w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies-768x787.jpg 768w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/NSFS-Charts-3-Vacancies.jpg 1055w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>Il y avait 616\u00a0dipl\u00f4m\u00e9es des programmes de formation des infirmi\u00e8res praticiennes en 2021 (graphique, page\u00a015).<\/li>\n<li>Il y a eu 772\u00a0admissions dans les programmes d\u2019infirmi\u00e8res praticiennes en 2020-2021 (graphique, page\u00a014).<\/li>\n<li>35,4 % des \u00e9coles offraient un programme de baccalaur\u00e9at acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 (tableau, page\u00a016).<\/li>\n<li>En 2021, les \u00e9coles n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 en mesure de pourvoir 52\u00a0postes \u00e0 temps plein dans le corps professoral. Les \u00e9coles pr\u00e9voient un besoin d\u2019embaucher 543\u00a0membres du corps professoral \u00e0 temps plein (340 postes permanents, 103\u00a0postes contractuels) en 2022.<\/li>\n<li>97 membres du corps professoral permanents ont pris leur retraite en 2021.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/2020-2021-ACESI-enquete-etudiants-et-professoraux-rapport.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9chargez le rapport 2020-2021<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) est ravie de pr\u00e9senter\u00a0Statistiques sur la formation des infirmi\u00e8res et infirmiers au&#8230;<a href=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021\/\">Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":26013,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[296,324],"class_list":["post-26017","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-surveys-reports-fr","tag-nursing-fr","tag-nursing-students"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26017"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26552,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26017\/revisions\/26552"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}