{"id":26531,"date":"2022-11-22T06:00:02","date_gmt":"2022-11-22T11:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/?p=26531"},"modified":"2022-11-18T12:24:17","modified_gmt":"2022-11-18T17:24:17","slug":"lacesi-lance-le-rapport-statistiques-sur-la-formation-des-infirmieres-et-infirmiers-au-canada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/lacesi-lance-le-rapport-statistiques-sur-la-formation-des-infirmieres-et-infirmiers-au-canada\/","title":{"rendered":"L\u2019ACESI lance le rapport Statistiques sur la formation des infirmi\u00e8res et infirmiers au Canada"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-26536\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/22-11-22-CASN-releases-NSFS-PR-IG-300x300.jpg\" alt=\"CASN releases Nursing in Canada Statistics 2020-2021\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/22-11-22-CASN-releases-NSFS-PR-IG-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/22-11-22-CASN-releases-NSFS-PR-IG-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/22-11-22-CASN-releases-NSFS-PR-IG.jpg 678w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>22 novembre 2022 \u2013 Ottawa, Ontario \u2013 <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/\">L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<\/a> (\u00ab\u00a0ACESI\u00a0\u00bb) a publi\u00e9 aujourd\u2019hui une d\u00e9claration annon\u00e7ant son rapport <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021\/\">Statistiques sur la formation des infirmi\u00e8res et infirmiers au Canada, 2020\u20132021 \u2014 effectifs infirmi\u00e8res et infirmiers autoris\u00e9s, production canadienne : nouvelle offre potentielle<\/a>, (le \u00ab\u00a0rapport\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0L\u2019ACESI est heureuse de pr\u00e9senter son rapport statistique annuel pour appuyer la planification des ressources humaines en sant\u00e9 dans les secteurs des services infirmiers et de la formation en sciences infirmi\u00e8res. Cela d\u00e9montre les solides partenariats qui existent entre les organismes nationaux, provinciaux et territoriaux ainsi que les relations de collaboration efficaces avec de multiples intervenants,\u00a0\u00bb a d\u00e9clar\u00e9 <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/cynthia-baker-a4740721\/\">Cynthia Baker<\/a>, directrice g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019ACESI.<\/p>\n<p>Les faits saillants du rapport comprennent ce qui suit\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>12\u2009780 \u00e9tudiantes ont obtenu leur dipl\u00f4me des programmes pour acc\u00e9der \u00e0 la pratique pour les infirmi\u00e8res autoris\u00e9es en 2021 (2\u2009302 dipl\u00f4mes qu\u00e9b\u00e9cois et 10\u2009478\u00a0baccalaur\u00e9ats) (graphique, page\u00a09), ce qui repr\u00e9sente une tendance continue \u00e0 la hausse par rapport aux 4\u00a0833 qui ont obtenu leur dipl\u00f4me en 2000.<\/li>\n<li>16\u2009626 \u00e9tudiantes ont \u00e9t\u00e9 admises aux programmes pour acc\u00e9der \u00e0 la pratique des infirmi\u00e8res autoris\u00e9es en 2020-2021 (3\u2009749 dipl\u00f4mes qu\u00e9b\u00e9cois et 12\u2009877\u00a0baccalaur\u00e9ats) (graphique, page\u00a08), soit 753 admissions de plus qu\u2019en 2019-2020.<\/li>\n<li>Statistique Canada rapporte que le nombre de postes vacants pour les postes professionnels en soins infirmiers (qui comprend \u00ab\u00a0les coordonnateurs et les superviseurs des soins infirmiers, les infirmiers autoris\u00e9s, les infirmiers psychiatriques autoris\u00e9s et les infirmiers dipl\u00f4m\u00e9s \u00bb) en 2018-2019, avant la pand\u00e9mie de COVID-19, \u00e9tait de 11\u2009615\u00a0postes vacants en moyenne (T4 2018-T1 2020). De septembre\u00a02020 \u00e0 d\u00e9cembre\u00a02021 (la plage de donn\u00e9es de cette enqu\u00eate), Statistique Canada rapporte, en moyenne, 22\u2009641\u00a0postes vacants.<\/li>\n<li>Il y avait 616\u00a0dipl\u00f4m\u00e9es des programmes de formation des infirmi\u00e8res praticiennes en 2021 (graphique, page\u00a015).<\/li>\n<li>Il y a eu 772\u00a0admissions dans les programmes d\u2019infirmi\u00e8res praticiennes en 2020-2021 (graphique, page\u00a014).<\/li>\n<li>35,4 % des \u00e9coles offraient un programme de baccalaur\u00e9at acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 (tableau, page\u00a016).<\/li>\n<li>En 2021, les \u00e9coles n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 en mesure de pourvoir 52\u00a0postes \u00e0 temps plein dans le corps professoral. Les \u00e9coles pr\u00e9voient un besoin d\u2019embaucher 543\u00a0membres du corps professoral \u00e0 temps plein (340 postes permanents, 103\u00a0postes contractuels) en 2022.<\/li>\n<li>97 membres du corps professoral permanents ont pris leur retraite en 2021.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00ab Bien que le syst\u00e8me de soins de sant\u00e9 du Canada connaisse une grave p\u00e9nurie d\u2019infirmi\u00e8res, le rapport d\u2019enqu\u00eate annuel montre que les dipl\u00f4m\u00e9es des \u00e9coles en sciences infirmi\u00e8res sont parmi les plus \u00e9lev\u00e9s jamais enregistr\u00e9es. <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021\/\">Le rapport<\/a> montre \u00e9galement que le nombre de membres du corps professoral de sciences infirmi\u00e8res disponibles pour former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d\u2019infirmi\u00e8res diminue en raison des d\u00e9parts \u00e0 la retraite. Bien que le syst\u00e8me de sant\u00e9 ait besoin de plus d\u2019infirmi\u00e8res autoris\u00e9es en raison du vieillissement de la population et de la COVID-19, la r\u00e9tention des effectifs infirmiers semble \u00eatre l\u2019enjeu essentiel. Les conditions de travail doivent \u00eatre revues pour retenir \u00e0 la fois les nouvelles dipl\u00f4m\u00e9es et les infirmi\u00e8res exp\u00e9riment\u00e9es. De plus, les \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res ont besoin de soutien si elles veulent poursuivre leur croissance, \u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Cynthia Baker. \u00ab Les gouvernements doivent travailler avec les \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res pour investir de mani\u00e8re strat\u00e9gique dans une <a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/05\/perspectives-nationales-sur-la-formation-en-sciences-infirmieres-de-qualite\/\">formation en sciences infirmi\u00e8res de qualit\u00e9<\/a> gr\u00e2ce \u00e0 un financement, des ressources et un soutien afin de garantir que les dipl\u00f4m\u00e9es en sciences infirmi\u00e8res sont cliniquement comp\u00e9tentes, r\u00e9silientes sur le plan \u00e9motionnel et engag\u00e9es.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/statistiques-sur-la-formation-dinfirmieres-et-dinfirmiers-au-canada-2020-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9chargez le rapport 2020-2021<\/a><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>\u00c0 propos de l\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) est le porte-parole national pour la formation infirmi\u00e8re, la recherche et le scholarship et repr\u00e9sente le baccalaur\u00e9at et les \u00e9tudes sup\u00e9rieures des programmes de sciences infirmi\u00e8res au Canada. La mission de l\u2019ACESI consiste \u00e0 orienter la formation infirmi\u00e8re et l\u2019avancement des connaissances en sciences infirmi\u00e8res pour appuyer une meilleure sant\u00e9 des Canadiennes et des Canadiens.<\/p>\n<p><strong>Pour plus d\u2019information\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<br \/>\nT\u00e9l\u00e9phone\u00a0: (613) 235-3150<br \/>\nCourriel :\u00a0<a href=\"mailto:inquire@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\">inquire@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca<\/a><br \/>\nSite Web :\u00a0<a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/\">www.oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>22 novembre 2022 \u2013 Ottawa, Ontario \u2013 L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (\u00ab\u00a0ACESI\u00a0\u00bb) a publi\u00e9 aujourd\u2019hui une d\u00e9claration&#8230;<a href=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2022\/11\/lacesi-lance-le-rapport-statistiques-sur-la-formation-des-infirmieres-et-infirmiers-au-canada\/\">Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":26536,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[264,61],"tags":[296,416],"class_list":["post-26531","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-media-releases-fr","category-surveys-reports-fr","tag-nursing-fr","tag-nursing-education-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26531"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26531\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26557,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26531\/revisions\/26557"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26536"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}