{"id":31153,"date":"2024-10-07T11:54:56","date_gmt":"2024-10-07T15:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oldsite.oldsite.casn.ca\/?p=31153"},"modified":"2024-10-16T10:43:38","modified_gmt":"2024-10-16T14:43:38","slug":"laureates-de-lacesi-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2024\/10\/laureates-de-lacesi-2024\/","title":{"rendered":"Laur\u00e9ates de l\u2019ACESI 2024"},"content":{"rendered":"

F\u00e9licitations aux laur\u00e9ates des prix de l\u2019ACESI 2024<\/h2>\n

\"\"<\/h3>\n

Prix d\u2019excellence en enseignement des sciences infirmi\u00e8res (poste permanent\/menant \u00e0 la permanence\/\u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e)<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSherry Dahlke, PhD, RN, GNC(C), Professor Emeritus Faculty of Nursing, University of Alberta<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"Sherry\u00a0Dahlke, Ph.\u00a0D., est professeure agr\u00e9g\u00e9e permanente au sein de la Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res \u00e0 la University of Alberta ainsi que chercheure et enseignante de renomm\u00e9e mondiale. Son programme de recherche, qui a re\u00e7u plus de 300\u00a0000\u00a0$ en subventions de d\u00e9veloppement du savoir et de partenariat du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, vise \u00e0 am\u00e9liorer le contenu en mati\u00e8re de g\u00e9rontologie et \u00e0 lutter contre l\u2019\u00e2gisme dans la formation en sciences infirmi\u00e8res au Canada. En 2019, la professeure Dahlke a \u00e9t\u00e9 la r\u00e9cipiendaire du prestigieux prix McCalla Teaching Professorship Award. Cette auteure prolifique a publi\u00e9 plus de 104\u00a0articles dans des revues r\u00e9vis\u00e9es par des pairs sur la pratique infirmi\u00e8re, le vieillissement et l\u2019\u00e9ducation. De plus, elle a fait 34\u00a0pr\u00e9sentations sur invitation et 97\u00a0pr\u00e9sentations \u00e9valu\u00e9es par des pairs \u00e0 des conf\u00e9rences sur ces m\u00eames sujets. Plus r\u00e9cemment, elle a con\u00e7u une s\u00e9rie de 10 modules d\u2019apprentissage asynchrone en ligne avant-gardistes sur les soins des personnes \u00e2g\u00e9es qui s\u2019int\u00e8grent dans les programmes de formation en sciences infirmi\u00e8res de premier cycle ou servent de compl\u00e9ment aux programmes actuels. Ces modules gratuits sur le site Web de l\u2019Alberta Gerontological Nurses Association et de l\u2019Old School Anti-Ageism Clearinghouse (un carrefour de ressources en ligne) ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9s par plusieurs \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res canadiennes, notamment celles de la York\u00a0University, la Toronto\u00a0Metropolitan\u00a0University et la University\u00a0of\u00a0Calgary. Cette r\u00e9alisation remarquable veille \u00e0 l\u2019accessibilit\u00e9 d\u2019un enseignement fond\u00e9 sur les donn\u00e9es en g\u00e9rontologie pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en sciences infirmi\u00e8res et les infirmi\u00e8res et infirmiers pratiquant partout au pays. De plus, elle jette les bases pour d\u2019autres ressources p\u00e9dagogiques en ligne dans le cadre de la formation ou de la pratique. Ensemble, les modules d\u2019apprentissage en ligne novateurs de professeure\u00a0Dalke et son engagement profond \u00e0 am\u00e9liorer la formation sur la g\u00e9rontologie en sciences infirmi\u00e8res la rendent particuli\u00e8rement digne du prix d\u2019excellence en enseignement des sciences infirmi\u00e8res (poste permanent\/menant \u00e0 la permanence\/\u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e) de l\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res.<\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n

\n

Prix d\u2019excellence en enseignement des sciences infirmi\u00e8res (simulation\/ laboratoire\/clinique)<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tLouise-Andr\u00e9e Brien, M. Sc. inf., CCSNE, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"D\u00e9tentrice de la Certification en simulation pour les infirmi\u00e8res enseignantes canadiennes<\/em>, la professeure agr\u00e9g\u00e9e de formation pratique Louise-Andr\u00e9e Brien est proactivement engag\u00e9e dans le d\u00e9veloppement et l\u2019int\u00e9gration de simulations cliniques en formation infirmi\u00e8re depuis plusieurs ann\u00e9es. En tant que responsable du programme de simulation de la Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, elle a activement contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019Agr\u00e9ment du programme par le Coll\u00e8ge Royal des m\u00e9decins et chirurgiens du Canada, ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019essor du Centre d\u2019Expertise en Simulation en Sant\u00e9 (EXeSS), aujourd\u2019hui reconnu au Canada et \u00e0 travers la francophonie pour son innovation et ses pratiques exemplaires. Le programme de simulation du Centre EXeSS inclut \u00e0 ce jour plus d\u2019une centaine de simulations de diff\u00e9rentes typologies (mannequin, participant simul\u00e9, simulation virtuelle, simulation interprofessionnelle, t\u00e9l\u00e9simulation), et dessert les programmes de baccalaur\u00e9at et des cycles sup\u00e9rieurs de la Facult\u00e9, ainsi que des activit\u00e9s de d\u00e9veloppement professionnel destin\u00e9es aux professionnels de la sant\u00e9.<\/p>\n

Soucieuse de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019appuyer la simulation sur des bases p\u00e9dagogiques solides, Louise-Andr\u00e9e s\u2019est investie dans diff\u00e9rentes initiatives au niveau local, national et international, pour former et accompagner des personnes formatrices en simulation, particuli\u00e8rement en contexte francophone. Elle a, entre autres, soutenu activement l’inclusion de la communaut\u00e9 enseignante francophone au projet pancanadien VirtuWIL\/VirtuAIT, pour le d\u00e9veloppement de simulations virtuelles destin\u00e9es aux futurs professionnels de la sant\u00e9. La passion de Louise-Andr\u00e9e pour l\u2019enseignement et pour la p\u00e9dagogie de la simulation est \u00e9vidente pour toutes les personnes avec qui elle collabore.<\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n

\n

Prix d\u2019excellence en recherche infirmi\u00e8re<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tColleen M. Norris, PhD (Epidemiology) MN BScN RN FAHA FCAHS, University of Alberta<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"Mme Norris, Ph. D., est une chercheuse reconnue \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de la plan\u00e8te pour ses publications toujours d\u00e9cisives et son dossier d\u2019obtention de bourses. Elle a notamment agi en tant que mentore pour pr\u00e8s de 100 \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 tous les niveaux. Elle pr\u00e9sente ses \u00e9tudes partout dans le monde. D\u2019ailleurs, elle a plus de 460 publications \u00e9valu\u00e9es par les pairs \u00e0 son actif ainsi qu\u2019un indice h de 54. Elle a \u00e9t\u00e9 reconnue tout au long de sa carri\u00e8re pour ses contributions dans le domaine universitaire, mais aussi pour ses autres contributions, comme ses \u00e9ditoriaux nationaux et ses publications dans les nouvelles de CBC et CTV ainsi que dans Good Times, Boomer et le magazine num\u00e9rique Life in Hearts, qui est publi\u00e9 pour et par des femmes souffrant de probl\u00e8mes cardiaques. Ses contributions t\u00e9moignent de sa cr\u00e9ativit\u00e9 exceptionnelle qui la m\u00e8ne \u00e0 exploiter les synergies de son programme de recherche, son leadership et son r\u00f4le de mentore et de militante. Les nombreuses initiatives de Mme Norris ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des donn\u00e9es probantes significatives et novatrices dans l\u2019identification des facteurs li\u00e9s au sexe et au genre associ\u00e9s aux r\u00e9sultats sur la sant\u00e9 cardiaque des femmes. Ses travaux de recherche illustrent parfaitement le transfert de la recherche \u00e0 la pratique et aux politiques. Elle a jou\u00e9 un r\u00f4le de premier plan comme directrice scientifique du Cardiovascular Health and Stroke Strategic Clinical Network en Alberta, et elle a con\u00e7u l\u2019Alberta Provincial Project for Outcome Assessment in Coronary Heart Disease (APPROACH), une base de donn\u00e9es prim\u00e9e (par l\u2019IRSC et le JAMC) et utilis\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale. De plus, elle a \u00e9t\u00e9 la premi\u00e8re membre \u00e0 se porter \u00e0 la d\u00e9fense des facteurs li\u00e9s au sexe et au genre au sein du comit\u00e9 des lignes directrices sur l\u2019infarctus du myocarde avec \u00e9l\u00e9vation du segment ST (STEMI). Son \u0153uvre au sein de l\u2019Alliance canadienne de sant\u00e9 cardiaque pour les femmes et la cr\u00e9ation d\u2019Atlas ont transform\u00e9 l\u2019\u00e9valuation et le traitement des maladies cardiaques pour les femmes de partout au pays. Plus important encore, l\u2019approche multidimensionnelle unique de mobilisation des connaissances de Mme Norris dans ses r\u00e9sultats de recherche sur les facteurs li\u00e9s au sexe et au genre associ\u00e9s aux r\u00e9sultats sur la sant\u00e9 des femmes est maintenant appliqu\u00e9e dans la pratique infirmi\u00e8re, la formation en sciences infirmi\u00e8res, les services de soins de sant\u00e9 et l\u2019\u00e9laboration de politiques.<\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n

\n

Prix d\u2019excellence en gestion universitaire<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tSandra Davidson, PhD, MSN, RN, FAAN, FCAN, University of Calgary<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sandra Davidson, PhD, MSN, RN, FAAN, FCAN, infirmi\u00e8re chef de file prim\u00e9e, dont la r\u00e9putation d\u00e9passe nos fronti\u00e8res, est l\u2019ancienne doyenne de la facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res de la University of Calgary. Le 1er<\/sup>\u00a0juillet 2024, elle est devenue provost et vice-rectrice aux affaires universitaires de cette m\u00eame universit\u00e9, preuve de sa vaste exp\u00e9rience et son excellence dans le domaine de l\u2019administration universitaire.<\/p>\n

Avec un parcours impressionnant de leadership au sein de facult\u00e9s de sciences infirmi\u00e8res au Canada et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, Sandra Davidson continue de faire preuve d\u2019excellence gr\u00e2ce \u00e0 ses strat\u00e9gies et sa vision novatrices, ainsi qu\u2019\u00e0 son aptitude \u00e0 travailler dans un milieu p\u00e9dagogique en pleine mutation, qui offre \u00e0 la fois d\u00e9fis et nouvelles perspectives. Son excellence transpara\u00eet dans la mani\u00e8re dont elle affronte les incertitudes mondiales, nationales et locales en mati\u00e8re de finances, de sant\u00e9 et de services de sant\u00e9, les changements au sein des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et l\u2019\u00e9volution des attentes et des besoins des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants. Sandra Davidson est reconnue comme l\u2019une des leaders les plus novatrices au Canada en ce qui concerne l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des programmes de formation en sciences infirmi\u00e8res, tout particuli\u00e8rement gr\u00e2ce \u00e0 son travail visant \u00e0 enrichir l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, \u00e0 faciliter l\u2019acc\u00e8s aux programmes d\u2019\u00e9tudes pour les autochtones et les personnes vivant en milieu rural, \u00e0 renforcer la planification institutionnelle \u00e0 long terme et \u00e0 perfectionner le fonctionnement des universit\u00e9s.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sandra Davidson est une infirmi\u00e8re administratrice universitaire visionnaire qui \u0153uvre de mani\u00e8re cr\u00e9ative et collaborative, tout en faisant preuve d\u2019innovation, de leadership, d\u2019expertise et de finesse. Elle sait anticiper les forces futures, cerner les besoins \u00e9mergents et \u00e9laborer des strat\u00e9gies orient\u00e9es vers l\u2019avenir. Elle a fait ses preuves dans la mise en \u0153uvre de solutions innovantes. Son engagement ferme en faveur de la formation en sciences infirmi\u00e8res a profond\u00e9ment marqu\u00e9 ce domaine et favorise une pratique infirmi\u00e8re de qualit\u00e9 qui rehausse l\u2019expertise en mati\u00e8re de soins de sant\u00e9 et la prestation de soins aux patients et \u00e0 leurs proches.<\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n

Prix Wendy McBride<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tKathy E. Watkins, PhD, RN, Centre for Nursing Studies<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"Kathy Watkins, Ph.D., dirige le Centre for Nursing Studies (CNS) \u00e0 Terre-Neuve-et-Labrador. Elle d\u00e9tient plus de 30 ans d\u2019exp\u00e9rience dans le domaine de la formation en sciences infirmi\u00e8res, ayant enseign\u00e9 \u00e0 divers niveaux (dipl\u00f4me, baccalaur\u00e9at, ma\u00eetrise). Engag\u00e9e activement dans plusieurs initiatives acad\u00e9miques, de soins infirmiers et de soins de sant\u00e9, elle fait constamment la promotion de l\u2019excellence dans l\u2019enseignement et la pratique des sciences infirmi\u00e8res. Son leadership et ses contributions s\u2019\u00e9tendent \u00e0 l\u2019\u00e9chelle locale, nationale et internationale.<\/p>\n

Les documents pr\u00e9sent\u00e9s pour soutenir la candidature de Kathy la rendent digne du prestigieux Prix Wendy McBride (prix d\u2019excellence des \u00e9valuatrices aux fins de l\u2019agr\u00e9ment). Elle d\u00e9tient une grande exp\u00e9rience comme \u00e9valuatrice aux fins de l\u2019agr\u00e9ment de l\u2019ACESI, notamment dans le cadre de l\u2019examen d\u2019un programme international. Elle manifeste un int\u00e9r\u00eat soutenu pour les travaux de l\u2019ACESI et participe avec enthousiasme \u00e0 tous les examens d\u2019agr\u00e9ment. Ce sentiment transparaissait \u00e9galement dans une lettre de soutien d\u00e9crivant les \u00ab capacit\u00e9s d\u2019analyse, le sens de l\u2019organisation et le professionnalisme pendant les visites [de Kathy] sur place. \u00bb<\/p>\n

Une autre lettre appuyait le commentaire pr\u00e9c\u00e9dent et ajoutait que Kathy \u00ab faisait m\u00e9ticuleusement attention aux fins d\u00e9tails administratifs tout en veillant \u00e0 ce que le bien-\u00eatre des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants, des membres du corps professoral et du personnel reste \u00e0 l\u2019avant-plan. \u00bb Il est important de mentionner les contributions bien \u00e9quilibr\u00e9es de Kathy \u00e0 la formation en sciences infirmi\u00e8res au Canada. Une troisi\u00e8me lettre pr\u00e9cisait que \u00ab son engagement \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la formation en sciences infirmi\u00e8res, notamment l\u2019enseignement, la conception et la prestation du programme, l\u2019administration et le soutien aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants est \u00e9vident dans chacun de ses r\u00f4les et se refl\u00e8te dans son efficacit\u00e9 comme \u00e9valuatrice de l\u2019ACESI. Il ne fait aucun doute que Kathy Watkins incarne les valeurs d\u2019int\u00e9grit\u00e9, de coll\u00e9gialit\u00e9 et de respect, qui font d\u2019elle une grande ambassadrice du processus d\u2019agr\u00e9ment de l\u2019ACESI.<\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n

\n

Prix Ethel Johns<\/strong><\/h3>\n
<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tAnnie Chevrier, inf., M. Sc. (A.), ICMC(C), McGill University<\/strong>\t\t\t<\/h4>\n\t\t\n\t\t
\n\t\t\t<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Annie Chevrier<\/strong>, inf., M. Sc. (A.), ICMC(C) est professeure adjointe \u00e0 l\u2019\u00c9cole des sciences infirmi\u00e8res Ingram. Elle est directrice des initiatives de formation en ligne et de la formation continue en sciences infirmi\u00e8res, en plus de faire partie du Comit\u00e9 de la formation professoral de la Facult\u00e9 de m\u00e9decine et des sciences de la sant\u00e9 depuis 2013.<\/p>\n

La Pre Chevrier a obtenu un baccalaur\u00e9at int\u00e9gr\u00e9 et une ma\u00eetrise en sciences infirmi\u00e8res de McGill, apr\u00e8s quoi elle a occup\u00e9 des postes en pratique infirmi\u00e8re avanc\u00e9e au sein des \u00e9tablissements universitaires de McGill. Elle est titulaire d\u2019une certification en soins infirmiers en m\u00e9decine-chirurgie de l\u2019Association canadienne des infirmi\u00e8res et infirmiers du Canada (AIIC). Depuis 2013, elle enseigne \u00e0 temps plein dans les programmes de premier cycle et des cycles sup\u00e9rieurs. Elle occupe des postes de direction au sein de comit\u00e9s nationaux et provinciaux de l\u2019ACESI, notamment \u00e0 titre de copr\u00e9sidente du Bureau de l\u2019agr\u00e9ment (BAA), ainsi que de tr\u00e9sori\u00e8re et membre du conseil d\u2019administration de l\u2019ACESI, r\u00e9gion du Qu\u00e9bec. Elle est la pr\u00e9sidente sortante (2018-2022) de l\u2019Association canadienne des infirmi\u00e8res et infirmiers en m\u00e9decine-chirurgie (ACIIMC).<\/p>\n

Tout au long de sa carri\u00e8re, tant en milieu clinique qu\u2019universitaire, elle s\u2019est concentr\u00e9e sur le soutien de la formation en sciences infirmi\u00e8res et le perfectionnement des connaissances, des comp\u00e9tences et de l\u2019expertise n\u00e9cessaires pour aborder les complexit\u00e9s de la prestation de soins de haute qualit\u00e9 au sein d\u2019\u00e9quipes interprofessionnelles de soins de sant\u00e9. Son engagement continu \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une formation en sciences infirmi\u00e8res de haute qualit\u00e9 l\u2019a amen\u00e9e \u00e0 devenir responsable universitaire et directrice du premier programme de premier cycle enti\u00e8rement en ligne de l\u2019Universit\u00e9 McGill, lanc\u00e9 \u00e0 l\u2019automne\u00a02021. Son objectif actuel est de soutenir la mise sur pied d\u2019initiatives qui am\u00e9lioreront les composantes de formation clinique des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en sciences infirmi\u00e8res des programmes de premier cycle et des cycles sup\u00e9rieurs de l\u2019\u00c9cole des sciences infirmi\u00e8res Ingram, notamment des programmes en ligne pour soutenir les processus de supervision des stages cliniques.<\/p>\n

Int\u00e9r\u00eats de recherche actuels\u00a0:<\/strong> Soins infirmiers fond\u00e9s sur les forces et leadership, raisonnement clinique, enseignement en ligne, simulation et soins des plaies avanc\u00e9s.<\/p>\n

Courriel\u00a0: <\/strong>annie.chevrier2@mcgill.ca<\/strong><\/a><\/p>\n

T\u00e9l\u00e9phone\u00a0: 514-398-2105<\/strong><\/p>\n

\t\t<\/div>\n\n\t\t<\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00e9licitations aux laur\u00e9ates des prix de l\u2019ACESI 2024 Prix d\u2019excellence en enseignement des sciences infirmi\u00e8res (poste permanent\/menant \u00e0 la permanence\/\u00e0…Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":31213,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[215,201],"tags":[],"class_list":["post-31153","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-awards-fr","category-uncategorized-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31153","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/18"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31153"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31153\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31215,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31153\/revisions\/31215"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31213"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31153"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31153"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31153"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}