{"id":34575,"date":"2025-11-27T14:04:37","date_gmt":"2025-11-27T19:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oldsite.oldsite.casn.ca\/?p=34575"},"modified":"2025-11-27T14:04:37","modified_gmt":"2025-11-27T19:04:37","slug":"declaration-de-lacesi-sur-lexclusion-de-la-formation-en-sciences-infirmieres-des-programmes-de-diplome-universitaire-professionnel-par-le-departement-de-leducation-des-etats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2025\/11\/declaration-de-lacesi-sur-lexclusion-de-la-formation-en-sciences-infirmieres-des-programmes-de-diplome-universitaire-professionnel-par-le-departement-de-leducation-des-etats\/","title":{"rendered":"D\u00e9claration de l\u2019ACESI sur l\u2019exclusion de la formation en sciences infirmi\u00e8res des programmes de dipl\u00f4me universitaire professionnel par le D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats-Unis"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-34570\" src=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ-300x300.jpg\" alt=\"CASN Statement on U.S. Department of Education\u2019s Exclusion of Nursing Education From Professional Degree Programs\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ-600x600.jpg 600w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Statement-US-Education-Policy-PR-SQ.jpg 674w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Ottawa, ON \u2013 le 27\u00a0novembre 2025 \u2013 L\u2019<a href=\"https:\/\/www.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<\/a> (ACESI) exprime ses pr\u00e9occupations concernant la d\u00e9cision du D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats-Unis d\u2019exclure la formation infirmi\u00e8re de sa d\u00e9finition des programmes de dipl\u00f4me universitaire professionnel. Ce changement de politique survient \u00e0 un moment o\u00f9 les syst\u00e8mes de sant\u00e9 du monde entier sont confront\u00e9s \u00e0 des p\u00e9nuries d\u2019infirmi\u00e8res sans pr\u00e9c\u00e9dent et \u00e0 des besoins croissants en soins aux patients.<\/p>\n<blockquote><p>\u00ab\u202fL\u2019ACESI exprime sa solidarit\u00e9 avec l\u2019American Association of Colleges of Nursing, l\u2019American Nurses Association et les autres organisations infirmi\u00e8res aux \u00c9tats-Unis\u202f\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Suzanne Harrison, pr\u00e9sidente de l\u2019ACESI. \u00ab\u202fCe changement de politique \u00e0 courte vue risque de compromettre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une formation infirmi\u00e8re abordable et d\u2019accentuer la pr\u00e9carit\u00e9 li\u00e9e aux limites actuelles des ressources humaines en sant\u00e9, ainsi que de nuire \u00e0 la sant\u00e9 des individus et des communaut\u00e9s partout aux \u00c9tats-Unis.\u202f\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Pourquoi c\u2019est important<\/strong><\/p>\n<p>Les sciences infirmi\u00e8res constituent une discipline professionnelle et la pierre angulaire de soins de sant\u00e9 s\u00fbrs et de qualit\u00e9. Une formation avanc\u00e9e dote les infirmi\u00e8res et infirmiers des connaissances, du jugement et des comp\u00e9tences essentiels pour am\u00e9liorer les r\u00e9sultats des patients, naviguer dans des syst\u00e8mes de sant\u00e9 complexes et assurer une formation solide \u00e0 la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d\u2019infirmi\u00e8res et infirmiers. Retirer les sciences infirmi\u00e8res de la cat\u00e9gorie des dipl\u00f4mes universitaires professionnels compromet la capacit\u00e9 des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, limitant les possibilit\u00e9s de sp\u00e9cialisation et de r\u00f4les de pratique avanc\u00e9e qui sont essentiels pour r\u00e9pondre aux besoins actuels et futurs en mati\u00e8re de sant\u00e9 des populations.<\/p>\n<p>Investir dans la formation infirmi\u00e8re et dans les r\u00f4les de pratique avanc\u00e9e renforce les syst\u00e8mes de sant\u00e9. Les donn\u00e9es probantes d\u00e9montrent de fa\u00e7on constante que la r\u00e9duction des possibilit\u00e9s de formation pour les infirmi\u00e8res et infirmiers entra\u00eene des r\u00e9sultats de sant\u00e9 moins favorables et une hausse de la mortalit\u00e9. La pand\u00e9mie de COVID-19 a mis en \u00e9vidence le r\u00f4le essentiel des infirmi\u00e8res et infirmiers de pratique avanc\u00e9e dans la protection de la sant\u00e9 publique. Le changement de politique propos\u00e9 par le D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats-Unis ignore ces enseignements et affaiblit la pr\u00e9paration face aux crises sanitaires futures.<\/p>\n<p><strong>Une question d\u2019inclusion et d\u2019\u00e9quit\u00e9<\/strong><\/p>\n<p>Cette d\u00e9cision touche de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e les femmes et les groupes racialis\u00e9s. Les sciences infirmi\u00e8res constituent l\u2019une des professions les plus f\u00e9minis\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, et restreindre l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures perp\u00e9tue des in\u00e9galit\u00e9s syst\u00e9miques de genre en mati\u00e8re d\u2019avancement professionnel, de repr\u00e9sentation dans les postes de direction et de mobilit\u00e9 \u00e9conomique. De plus, le statut socio-\u00e9conomique (SSE) aux \u00c9tats-Unis s\u2019inscrit selon un gradient racial, limitant l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures pour les personnes \u00e0 SSE faible. Ainsi, la d\u00e9cision du D\u00e9partement cr\u00e9era des obstacles inutiles et pr\u00e9judiciables pour les personnes racialis\u00e9es. \u00c0 un moment o\u00f9 le leadership en sant\u00e9 mondial s\u2019efforce d\u2019atteindre l\u2019\u00e9quit\u00e9 entre les genres et les races, cette politique compromet des d\u00e9cennies de progr\u00e8s et risque d\u2019\u00e9largir l\u2019\u00e9cart dans les r\u00f4les de direction en sant\u00e9, traditionnellement domin\u00e9s par des hommes blancs.<\/p>\n<p><strong>Appel \u00e0 l\u2019action<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019ACESI demande au D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats-Unis de r\u00e9int\u00e9grer les programmes de sciences infirmi\u00e8res post-baccalaur\u00e9at dans sa d\u00e9finition des dipl\u00f4mes universitaires professionnels. Cela permettra de\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>pr\u00e9server l\u2019avenir des sciences infirmi\u00e8res en tant que discipline professionnelle\u202f;<\/li>\n<li>favoriser un acc\u00e8s \u00e9quitable \u00e0 la formation pour une profession majoritairement compos\u00e9e de femmes blanches\u202f;<\/li>\n<li>renforcer les syst\u00e8mes de sant\u00e9 pour relever les d\u00e9fis \u00e0 venir.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>\u00ab\u00a0Les sciences infirmi\u00e8res r\u00e9pondent \u00e0 tous les crit\u00e8res d\u2019une discipline professionnelle. Bien que pr\u00e9sent\u00e9e comme une d\u00e9finition interne utilis\u00e9e par le D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation des \u00c9tats-Unis pour distinguer les programmes admissibles \u00e0 des plafonds de pr\u00eats plus \u00e9lev\u00e9s, cette modification de politique qui exclut les sciences infirmi\u00e8res du statut de dipl\u00f4me universitaire professionnel compromet l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9, l\u2019\u00e9quit\u00e9 entre les genres et les races, ainsi que la s\u00e9curit\u00e9 des patients\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Jean Daniel Jacob, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019ACESI. \u00ab\u00a0L\u2019ACESI se tient unie avec nos coll\u00e8gues am\u00e9ricains et nos partenaires mondiaux pour demander au D\u00e9partment de revoir sans d\u00e9lai sa position.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<hr \/>\n<p><strong>\u00c0 propos de l\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) est le porte-parole national en mati\u00e8re de formation, de recherche et de scholarship en sciences infirmi\u00e8res, et repr\u00e9sente les programmes de baccalaur\u00e9at et d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures en sciences infirmi\u00e8res \u00e0 travers le Canada. La raison d\u2019\u00eatre de l\u2019ACESI consiste \u00e0 orienter la formation infirmi\u00e8re et le scholarship en sciences infirmi\u00e8res pour appuyer une meilleure sant\u00e9 des Canadiennes et des Canadiens.<\/p>\n<p><strong>Pour de plus amples renseignements, veuillez nous contacter\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res<br \/>\nT\u00e9l\u00e9phone : (613) 235-3150<br \/>\nCourriel : <a href=\"mailto:press@oldsite.oldsite.casn.ca\">press@oldsite.oldsite.casn.ca<\/a><br \/>\nSite Web : <a href=\"http:\/\/www.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr\">www.oldsite.oldsite.casn.ca\/fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ottawa, ON \u2013 le 27\u00a0novembre 2025 \u2013 L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) exprime ses pr\u00e9occupations concernant la&#8230;<a href=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2025\/11\/declaration-de-lacesi-sur-lexclusion-de-la-formation-en-sciences-infirmieres-des-programmes-de-diplome-universitaire-professionnel-par-le-departement-de-leducation-des-etats\/\">Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":300,"featured_media":34571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[264,148],"tags":[545,546,416,547,548],"class_list":["post-34575","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-media-releases-fr","category-press-releases-fr-2","tag-casn-statement-fr","tag-health-workforce-policy-fr","tag-nursing-education-fr","tag-professional-degree-programs-fr","tag-u-s-department-of-education-policy-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34575","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/300"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34575"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34575\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34578,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34575\/revisions\/34578"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34575"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34575"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34575"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}