{"id":776,"date":"2014-11-18T16:03:22","date_gmt":"2014-11-18T16:03:22","guid":{"rendered":"https:\/\/oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/?p=776"},"modified":"2014-12-17T19:02:23","modified_gmt":"2014-12-17T19:02:23","slug":"acesi-soumission-des-resumes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2014\/11\/acesi-soumission-des-resumes\/","title":{"rendered":"ACESI &#8211; Soumission des r\u00e9sum\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014CASNCoferenceCover.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1062 size-medium\" src=\"https:\/\/oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014CASNCoferenceCover-231x300.jpg\" alt=\"2014CASNCoferenceCover\" width=\"231\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014CASNCoferenceCover-231x300.jpg 231w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014CASNCoferenceCover-115x150.jpg 115w, https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014CASNCoferenceCover.jpg 602w\" sizes=\"auto, (max-width: 231px) 100vw, 231px\" \/><\/a>Conf\u00e9rence sur l\u2019enseignement des sciences infirmi\u00e8res au Canada\u00a0 <\/strong><br \/>\n<strong>Pr\u00e9voir et fa\u00e7onner l\u2019avenir de l\u2019enseignement des sciences infirmi\u00e8res\u00a0 <\/strong><br \/>\n<strong>Pr\u00e9sent\u00e9e par l\u2019ACESI<\/strong><br \/>\n<strong>Soumission des r\u00e9sum\u00e9s\u00a0 <\/strong><br \/>\n<strong>Date limite : 15 janvier 2014<\/strong><br \/>\nDu 26 au 28 mai 2014<\/p>\n<p>Halifax (Nouvelle-\u00c9cosse)<\/p>\n<p><strong>Nous vous invitons \u00e0 soumettre un r\u00e9sum\u00e9 dans le cadre de la conf\u00e9rence sur l\u2019enseignement des sciences infirmi\u00e8res au Canada. L\u2019Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (ACESI) acceptera les types de r\u00e9sum\u00e9 suivants :\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Recherche : recherche li\u00e9e \u00e0 l\u2019un des sous-th\u00e8mes.<\/li>\n<li>Travaux en cours ou propositions de recherche future : Travaux de recherche non termin\u00e9s ou suggestions de recherche future suscitant des discussions et des commentaires \u00e0 propos de l\u2019un des sous-th\u00e8mes.<\/li>\n<li>Projets en cours: R\u00e9sum\u00e9s li\u00e9s \u00e0 des projets innovateurs, \u00e0 l\u2019\u00e9valuation de programmes et de projets, \u00e0 des techniques de formation, \u00e0 des pratiques exemplaires ou \u00e0 des exp\u00e9riences concernant l\u2019un des sous-th\u00e8mes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Sous-th\u00e8mes de la conf\u00e9rence\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Renforcement des comp\u00e9tences intra et interprofessionnelles relativement \u00e0 la pratique en collaboration<\/li>\n<li>Pr\u00e9paration clinique et scolaire relativement \u00e0 la pratique avanc\u00e9e<\/li>\n<li>Former la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d\u2019\u00e9rudits en sciences infirmi\u00e8res<\/li>\n<li>Possibilit\u00e9s d\u2019enseignement li\u00e9es \u00e0 la pratique<\/li>\n<li>Enseignement, apprentissage et \u00e9laboration de programmes d\u2019\u00e9tudes<\/li>\n<li>Apprentissage mixte, m\u00e9dias sociaux et technologie<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le programme de la conf\u00e9rence comprendra une r\u00e9ception d\u2019ouverture, des conf\u00e9renciers d\u2019honneur, des pr\u00e9sentations en s\u00e9ances simultan\u00e9es, des expositions d\u2019affiches et des s\u00e9ances de discussion\/pl\u00e9ni\u00e8res.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Format des r\u00e9sum\u00e9s\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Les r\u00e9sum\u00e9s doivent \u00eatre soumis conform\u00e9ment au syst\u00e8me de r\u00e9sum\u00e9 en ligne de l\u2019ACESI. Les renseignements suivants doivent \u00eatre inclus : le type de pr\u00e9sentation, le principal sous-th\u00e8me abord\u00e9, le titre int\u00e9gral de la pr\u00e9sentation, la liste exhaustive des auteurs, les coordonn\u00e9es des pr\u00e9sentateurs principaux et la description (voir ci-dessous pour ce qui est des formats de description).<\/p>\n<p>Lorsque vous soumettez la description de votre r\u00e9sum\u00e9 (400 mots maximum), veuillez utiliser l\u2019une des rubriques ci-dessous :<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9sum\u00e9 de recherche : Contexte\/Justification, M\u00e9thodes\/M\u00e9thodologie, R\u00e9sultats, Conclusions et Objectifs d\u2019apprentissage.<\/li>\n<li>R\u00e9sum\u00e9 de travaux en cours ou de propositions : Objectifs d\u2019apprentissage, Contexte\/Justification, M\u00e9thodes\/M\u00e9thodologie et R\u00e9sum\u00e9.<\/li>\n<li>R\u00e9sum\u00e9 de projet, d\u2019\u00e9valuations ou de questions : Objectifs d\u2019apprentissage, Contexte\/Justification, Description\/Aper\u00e7u, Activit\u00e9s et \u00c9valuation\/R\u00e9sultats.<\/li>\n<li>R\u00e9sum\u00e9 de s\u00e9ances de discussion\/pl\u00e9ni\u00e8res : Objectifs d\u2019apprentissage, Sujet de discussion, Contexte\/Justification, Objectifs (au moins 3 objectifs pr\u00e9cis d\u2019apprentissage) et Applications.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Remarque :<\/strong> Comme il y a un nombre limit\u00e9 de chaque type de s\u00e9ance dans le cadre du programme, le comit\u00e9 responsable de l\u2019examen des r\u00e9sum\u00e9s pourrait choisir de recommander pour certaines pr\u00e9sentations un format de s\u00e9ance diff\u00e9rent de celui que les auteurs pr\u00e9voyaient \u00e0 l\u2019origine.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Modes de pr\u00e9sentation\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">S\u00e9ances simultan\u00e9es (30 minutes)\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Les s\u00e9ances simultan\u00e9es se d\u00e9rouleront chaque jour de la conf\u00e9rence. Les s\u00e9ances simultan\u00e9es seront d\u2019une dur\u00e9e totale de 30 minutes; nous vous sugg\u00e9rons donc de planifier 20 minutes pour votre pr\u00e9sentation et 10 minutes pour la p\u00e9riode de questions. Les pr\u00e9sentateurs des s\u00e9ances simultan\u00e9es auront acc\u00e8s \u00e0 un ordinateur portable \u00e9quip\u00e9 de PowerPoint, d\u2019un projecteur et d\u2019un \u00e9cran.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Expositions d\u2019affiches\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Les affiches seront expos\u00e9es pendant une s\u00e9ance d\u2019affiches. Les auteurs qui pr\u00e9senteront des affiches devront se tenir pr\u00e8s de leur affiche pendant toute la s\u00e9ance. Les affiches peuvent \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es sous forme traditionnelle ou virtuelle, et les pr\u00e9sentations innovatrices sont fortement encourag\u00e9es. Les tableaux d\u2019affichage ont une dimension de 4 pi sur 8 pi, et tout le mat\u00e9riel doit y \u00eatre affich\u00e9.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">S\u00e9ances simultan\u00e9es pour \u00e9tudiants aux cycles sup\u00e9rieurs (30 minutes)\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Les s\u00e9ances simultan\u00e9es par les \u00e9tudiants de ma\u00eetrise et de doctorat devront respecter le m\u00eame format que les s\u00e9ances simultan\u00e9es traditionnelles et seront examin\u00e9es en fonction des m\u00eames crit\u00e8res. Ces s\u00e9ances mettront l\u2019accent sur leurs \u00e9tudes respectives.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">S\u00e9ances de discussion\/pl\u00e9ni\u00e8res (60 minutes)\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Ces s\u00e9ances visent \u00e0 permettre \u00e0 une \u00e9quipe compos\u00e9e de deux \u00e0 quatre pr\u00e9sentateurs de fournir diff\u00e9rentes perspectives \u00e0 l\u2019\u00e9gard d\u2019un sujet, d\u2019une initiative ou d\u2019une exp\u00e9rience unique en mati\u00e8re d\u2019enseignement, ce qui ne serait autrement pas possible dans le cadre d\u2019une seule s\u00e9ance simultan\u00e9e. Les pr\u00e9sentateurs devraient pr\u00e9voir une p\u00e9riode minimale de 15 minutes consacr\u00e9e \u00e0 la participation de l\u2019auditoire.<\/p>\n<p><strong>Date limite pour la soumission des r\u00e9sum\u00e9s\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Pour qu\u2019une pr\u00e9sentation soit prise en consid\u00e9ration en vue de la conf\u00e9rence, le r\u00e9sum\u00e9 doit \u00eatre soumis d\u2019ici le 15 janvier 2014 en respectant le processus de soumission en ligne.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Crit\u00e8res d\u2019examen des r\u00e9sum\u00e9s<\/p>\n<p>Les r\u00e9sum\u00e9s soumis feront l\u2019objet d\u2019un processus d\u2019examen \u00e0 double insu par les pairs en fonction des crit\u00e8res suivants :<\/p>\n<ul>\n<li>Originalit\u00e9 \u2013La nouveaut\u00e9 des id\u00e9es, des m\u00e9thodes, du programme ou de l\u2019approche de l\u2019\u00e9valuation. Apporte une perspective diff\u00e9rente en vertu du milieu, de la discipline et\/ou de l\u2019application de la solution.<\/li>\n<li>M\u00e9rite\/pertinence \u2013 Importance pour l\u2019enseignement et les sciences infirmi\u00e8res. Apporte de nouvelles connaissances et met en lumi\u00e8re des le\u00e7ons tir\u00e9es.<\/li>\n<li>Constatations\/r\u00e9sultats (pour les r\u00e9sum\u00e9s dans le cadre des s\u00e9ances simultan\u00e9es et des affiches) \u2013 D\u00e9montre des r\u00e9sultats concrets d\u2019une initiative termin\u00e9e ou en cours.<\/li>\n<li>Objectifs (pour les r\u00e9sum\u00e9s dans le cadre des s\u00e9ances de discussion\/pl\u00e9ni\u00e8res) \u2013 Les objectifs d\u00e9finis sont-ils r\u00e9alistes et susceptibles d\u2019int\u00e9resser les participants?<\/li>\n<li>Clart\u00e9 \u2013 R\u00e9sum\u00e9 bien r\u00e9dig\u00e9 et compr\u00e9hensible qui suit le format de soumission.<\/li>\n<li>Impression g\u00e9n\u00e9rale \u2013 Bonne synth\u00e8se de l\u2019initiative; d\u00e9montre l\u2019harmonisation du but, de l\u2019approche, des constatations et des r\u00e9percussions.<\/li>\n<li>Pertinence face au th\u00e8me de la conf\u00e9rence et au sous-th\u00e8me choisi \u2013 Harmonisation avec le th\u00e8me de la conf\u00e9rence et la voie choisie.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Inscription et frais\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>Tous les pr\u00e9sentateurs \u00e0 la conf\u00e9rence doivent payer les frais d\u2019inscription en totalit\u00e9 au plus tard le 4 mars 2014 afin de r\u00e9server leur place au programme.\u00a0\u00a0 <\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>Autres renseignements et questions\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Pour toutes questions concernant la soumission des r\u00e9sum\u00e9s, veuillez communiquer avec Andrea Pinsent\u2011Martineau, coordonnatrice de conf\u00e9rence, par t\u00e9l\u00e9phone au 613-235-3150 (poste 29) ou par courriel \u00e0 <a href=\"mailto:apinsent@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca\">apinsent@oldsite.oldsite.oldsite.casn.ca<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conf\u00e9rence sur l\u2019enseignement des sciences infirmi\u00e8res au Canada\u00a0 Pr\u00e9voir et fa\u00e7onner l\u2019avenir de l\u2019enseignement des sciences infirmi\u00e8res\u00a0 Pr\u00e9sent\u00e9e par l\u2019ACESI&#8230;<a href=\"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/2014\/11\/acesi-soumission-des-resumes\/\">Suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":233,"featured_media":1062,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[41],"tags":[],"class_list":["post-776","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/233"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=776"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1078,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776\/revisions\/1078"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oldsite.casn.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}